2020年6月21日，成人直播 “夏令营学术周”第三期走近社会学专业。北京大学社会研究中心谢宇教授、任强教授、周羿教授、董浩教授参会，对社会学博士研究生项目与社会研究中心的师资力量、主要研究方向、学习规划及专业特色话题等进行了分享。

活动伊始，北京大学社会研究中心主任、普林斯顿大学讲席教授、美国国家科学院院士、美国艺术与科学院院谢宇教授以“Population Heterogeneity,Social Stratification,and China”为题，从个人研究领域、对社会学科的方法和认识、中国研究、家庭对儿童的影响中国等四个主题进行了分享。

首先，谢教授分享了他的“谢三条”——谢氏社会科学三原理，即变异性原理（variability principle）、社会分组原理（social grouping principle）、社会情境原理（social context principle）。他提到，社会科学的变异性是由所有人类的独特基因组成的。而社会科学比生物学有更多的可变性，因为前者的分析单位不是个人，而是一个特定时间的个人。他举例，如“读大学是否会带来收益提高”的问题，组间差异来自“读大学”与“不读大学”，组内差异的来源便无穷无尽，如家庭背景、户口、年龄等等，这些看不见的差异造成社会现象的复杂性与不确定性，也使社会科学与自然科学产生本质的区别。

“研究美国可以很好的帮助我研究中国”，谢教授接着以“美国自1850年以来的流动性”这一课题为例，介绍了一些社会学研究方法。之后话题一转，谢教授分享了自己为什么转向中国研究。他说，自己出生在三年自然灾害时期，是中国第一批大学生，经历了新中国的很多变化。从当年非常贫困非常落后到今天的相对富有，中国的变化，规模之大，速度之快，对世界的影响是非常大的，当今世界上的每一个大的命题与机遇都和中国有关，中国正在经历历史上最剧烈的社会变革之一，这些巨大的变化正在我们眼前发生。

谢宇教授谈到“中国的社会流动性下降了吗?”这一社会焦点话题，他回答是：“Yes and No”。他的研究表明，纵向社会地位的来源和目的地之间的联系确实已显著加强。但是，与成熟的资本主义社会相比，中国的地位等级制度仍然薄弱得多。从工业化和社会流动性之间的曲线关系来看，中国处于工业化中期的社会中，农业和非农业阶层之间的障碍往往最弱。

最后，论起家庭对儿童的影响，谢教授认为大量证据表明，与西方社会相比，东亚社会的儿童教育结果对家庭背景的依赖程度更低。

继而，周羿教授向同学们介绍了社会研究中心与社会学博士培养项目的基本情况。北京大学社会研究中心成立于2012年10月，目前挂靠于成人直播-成人直播室 ，是实行新体制跨院系的教学研究实体机构，其目标是打造国际一流、国内顶尖的量化社会科学研究平台，用一流的学术成果来理解当前社会，把中国故事讲给世界听。中心现有谢宇、任强、於嘉、柳皑然、周羿、董浩等6位教授，关注社会与经济不平等、婚姻与家庭、教育与儿童发展、人口变迁、经济发展与民生等学术领域。

接着，周教授从项目特色、学科（专业）主要方向、培养方案、课程设置、往届毕业生及去向等几个方面，详细介绍了社会学博士项目。周教授介绍，今年是社会研究中心博士研究生培养招生的第二年，项目采用“小而精”的培养方针，以注重定量方法为特色，具有高水平的国际化。以家庭与人口、社会分层与教育、经济与组织为学科主要研究方向，招收优秀的直博生进行重点培养。

主题演讲结束后，参会老师与同学们进行了自由交流，围绕“社会学在当今社会现状下的使命”、“社会学，心理学与经济学的内在联系”、“数据对社会学研究的意义和应用”、“社会发展与个人提升”等话题展开互动与分享。